Emprego + Digital

A formação nesta área tem como principais objetivos:

• Utilizar aplicações informáticas de folha de cálculo e de base de dados.

A formação nesta área tem como principais objetivos:

• Identificar as normas e procedimentos de segurança, higiene e saúde no trabalho, com especial incidência nos serviços de andares em hotelaria.

A formação nesta área tem como principais objetivos:

• Identificar a importância do direito fundamental à proteção de dados pessoais.
• Reconhecer as implicações do Regulamento Geral da Proteção de Dados (RGPD) na respetiva atividade profissional
• Reconhecer a importância da integração do RGPD com as diferentes normas dos Sistemas de Gestão (Qualidade, Ambiente, Segurança, Segurança Informática, …)..

A formação nesta área tem como principais objetivos:

• Reconhecer as exigências ética associadas à sua atividade profissional.
• Identificar os fatores deontológicos associados à sua atividade profissional.
• Reconhecer as suas próprias competências e funções.
• Reconhecer as exigências éticas e deontológicas em relação aos seus colegas de trabalho, à própria organização e ao público externo.

A formação nesta área tem como principais objetivos:

• Identificar e distinguir os elementos básicos do processo comunicacional.
• Identificar fatores determinantes para a eficácia no processo de comunicação.
• Identificar e desenvolver estilos de comportamento assertivo.

A formação nesta área tem como principais objetivos:

• Organizar e gerir equipas de trabalho.
• Comunicar e liderar equipas de trabalho.
• Identificar o sucesso do trabalho em equipa realçando vantagens e dinâmicas subjacentes.
• Reconhecer as especificidades e os aspetos essenciais para o sucesso no trabalho em equipa.

A formação nesta área tem como principais objetivos:

• Captar imagens com qualidade estética.
• Identificar os elementos fundamentais para a composição de uma imagem.
• Executar exercícios de composição de imagem fotográfica.

A formação nesta área tem como principais objetivos:

• Dotar os/as formandos/as de ferramentas e instrumentos para lecionarem à distância.
• Conceber e implementar ações de formação nomeadamente para utilizadores.
• Escolher os métodos, os instrumentos e os auxiliares pedagógicos numa ação de formação.